
27 января – особая дата в истории нашей страны. 27 января 1944 года была прорвана блокада Ленинграда, которая продолжалась почти 900 долгих дней и ночей. К исторической дате в МКОУ Осколковская СОШ» имени В.П. Карташова было проведено ряд мероприятий.
С 23 -27 января на первом этаже школы был оформлен стенд в рамках всероссийской патриотической акции «Блокадная ласточка». Учащиеся 1-7 классов, орлята и участники Юнармии приняли активное участие в сознании листовок, открыток и буклетов к этой акции. Акция «Блокадная ласточка» вызвала сильный душевный отклик у всех ее участников. Дети поняли, осознали, что блокада Ленинграда немецко-фашистскими войсками – это одно из самых трагичных и тяжелых испытаний, которое выпало на долю русских людей в годы Великой Отечественной войны.
24 января в нашей школе прошла Акция памяти «Блокадный хлеб». Цель Акции - напоминание о мужестве и стойкости мирных жителей Ленинграда в годы Великой Отечественной войны. Активисты Движения Первых подготовили буклеты о блокадном хлебе «Блокадный хлеб» - это символ надежды на завтрашний день, который навечно остался в памяти ленинградцев, переживших суровые годы блокады.
27 января Юнармейцы приняли участие в акции «Блокадной памяти страницы» С экрана монитора ребята увидели трагические события, произошедшие в период войны , после просмотра фильма юнармейцы ,вместе с учащимися 8-11 классов обсудили фильм.
В завершение мероприятия минутой молчания ребята почтили память Ленинградцев, погибших во время блокады.
27 января прошли уроки мужества и классные часы, посвящённые снятию блокады Ленинграда, на которых учащиеся ознакомились с поэзией и публицистикой, повествующей о подвигах жителей Ленинграда. Ребята смотрели презентации, вспомнили основные даты, читали и обсуждали стихотворения Ольги Берггольц, Анны Ахматовой, Сергея Орлова.
Мы помним мужество и стойкость жителей Ленинграда!
Мы благодарны всем, кто сохранил этот город для нас!
Организация и проведение мероприятий, посвященных этой дате, играет огромную роль в воспитании детей и современной молодежи, позволяет им задуматься о своей жизни, изучить, осмыслить и проанализировать опыт поколений.